En el año 2008 , argentina por la Ley Nº 26.378 aprueba la Convención sobre los Derechos de las personas con Discpacidad y su protocolo facultativo.
Son 15 años que marcan el rumbo hacia donde vamos en educación y podemos resumir algunos puntos sobresalientes de estos cambios:
• Las escuelas deben acoger a todos los niños, independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales, lingüísticas u otras. Deben acoger a niños con discpacidad y niños bien dotados, a niños que viven en la calle y que trabajan, niños de poblaciones remotas o nómadas, niños de minorías lingüísticas, étnicas o culturales y niños de otros grupos o zonas
desfavorecidos o marginados
• Las personas con discapacidad deben tener acceso a las escuelas comunes, que deberán incluirlos con una pedagogía centrada en el niño, capaz de satisfacer esas necesidades.
• Las escuelas comunes con orientación inclusiva representan el medio más eficaz para
combatir las actitudes discriminatorias, crear comunidades de acogida, construir una
sociedad inclusiva y lograr la educación para todos; además, proporcionan una
educación efectiva a la mayoría de los niños y mejoran la eficiencia y, en definitiva, la
relación costo-eficacia de todo el sistema educativo.
Si tenemos estos puntos en claro podemos seguir caminando...